|
|
|
|
|
رئيس سازمان وظيفه عمومى اعلام كرد:
|
|
رئيس مركز مديريت بيمارى هاى وزارت بهداشت:
|
|
|
|
|
|
|
|
در بين ۱۳۹ كشور جهان؛
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
رئيس سازمان وظيفه عمومى اعلام كرد:
ضوابط انتقال دانشجو و تغيير رشته همراه با معافيت تحصيلى
رئيس سازمان وظيفه عمومى ناجا ضوابط جديد انتقال دانشجو و تغيير رشته همراه با معافيت تحصيلى را تشريح كرد. به گزارش ايسنا، زاده كمند، در حاشيه برنامه ديدار مردمى ۱۹۷ با اشاره به محدوديت هاى تغيير رشته و يا انتقال دانشجو از يك مركز آموزشى به مراكز ديگر گفت: با پيگيرى هاى صورت گرفته افراد به شرط داشتن شرايطى مى توانند از اين امكان استفاده كنند. وى خاطرنشان كرد: امكان تغيير رشته تحصيلى از يك دانشگاه به مركز ديگر بايد در چارچوب ضوابط وزارت علوم، وزارت بهداشت و يا دانشگاه آزاد اسلامى باشد. زاده كمند، تصريح كرد: در اجراى اين اقدام اولا فرد بايد در آزمون شركت كرده و قبولى در رشته دانشگاه ثانوى را بدست آورده باشد و از تاريخ شروع به تحصيل مشمول در رشته اوليه تا زمان ثبت نام در دانشگاه ثانوى، بيش از ۲ سال يا ۴ و نيم سال گذشته باشد. وى اعلام كرد: فردى كه متقاضى تغيير رشته و يا انتقال به مراكز دانشگاهى ديگر است بايد در زمان آزمون مجدد ، داراى معافيت تحصيلى باشد و در زمان ثبت نام نيز غيبت نداشته باشد و قبولى ثانويه نيز صرفاً بايد در مقطع همتراز و يا بالاتر باشد و فرد دانشجوى اخراجى نيز نباشد. رئيس سازمان وظيفه عمومى ناجا همچنين در تشريح شرايط شركت مشمولان سربازى در كنكور ۸۷ گفت: مشمولانى كه برگه اعزام بدون غيبت دارند، مشمولان در حال خدمت كه برگه اعزام آنها هم غيبت نداشته باشد، مشمولان متولد نيمه دوم سال ۶۷ كه به صورت حضورى ديپلم فنى ، كارو دانش و يا پيش دانشگاهى اخذ كردند، مشمولان متولد قبل از سال ۶۷ كه به صورت پيوسته مشغول به تحصيل بوده و سن بيش از ۲۴ سال ندارند، مشمولان قبل از سال ۶۷ كه به صورت پيوسته تحصيلكرده و يا در نيمه اول امسال مدرك فنى و حرفه اى ، كار و دانش و يا پيش دانشگاهى اخذ مى كنند و مشمولان متولد ۶۹ كه مدرك پيش دانشگاهى ديپلم خود را اخذ كرده و يا تا مهر ماه سال ۸۷ اخذ خواهند كرد، مجاز به شركت در كنكور سال ۸۷ هستند. زاده كمند درباره معافيت تحصيلى دانشجويان نيز تصريح كرد: كاردانى سه سال ، كارشناسى ناپيوسته سه سال ، كارشناسى پيوسته شش سال ، كارشناسى ارشد ناپيوسته سه سال ، كارشناسى ارشد پيوسته و دكتراى پزشكى، هشت سال و دكتراى ناپيوسته غيرپزشكى، پنج سال از مدت زمان معافيت تحصيلى برخوردارند. وى ادامه داد: تنها معافيت پزشكى است كه دانشجويان همزمان با تحصيل قادر به استفاده از آن نيستند. همچنين فردى كه پدر ايرانى و مادر خارجى داشته باشد، بايد خدمت سربازى را در ايران بگذراند. زاده كمند، همچنين از احضار بيش از ۵۰ هزار مشمول غايب و سرباز فرارى درسال ۸۶ خبر داد و تصريح كرد: انجام اين اقدام، باعث خودمعرفى مشمولان غايب يا سربازان فرارى شد كه اين موضوع نيز در سال ۸۷ با جديت پيگيرى مى شود. وى تأكيد كرد: با شركتهاى دولتى و خصوصى كه مشمولان غايب و سرباز فرارى را به كار گيرند، به شدت برخورد مى شود. رئيس سازمان وظيفه عمومى ناجا همچنين درباره معافيت چاقى و لاغرى توضيح داد: پرونده افرادى كه قبل از تاريخ ۲۰ مهرماه سال ۸۵ از معافيت چاقى و لاغرى استفاده و كارت معافيت دريافت كرده اند، بررسى مى شود تا چنانچه فردى با دسيسه و تقلب، اقدام به دريافت كارت معافيت كرده باشد، كارت معافيتش، ابطال شود.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
رئيس مركز مديريت بيمارى هاى وزارت بهداشت:
ريشه كنى جهانى مالاريا در آينده نزديك امكان ندارد
رئيس مركز مديريت بيمارى هاى وزارت بهداشت از تدوين برنامه كشورى كنترل مالاريا در سال گذشته خبر داد و اعلام كرد: بر اين اساس در نظر داريم تا شيوع اين بيمارى را تا بيش از ۳۰ درصد كاهش دهيم. محمد مهدى گويا در گفتگو با ايسنا، آخرين آمار شيوع مالاريا را در كشور پس از طوفان گونو، ۱۸ هزار نفر برشمرد و اظهار اميدوارى كرد كه تعداد مبتلايان امسال به ۱۲ هزار نفر كاهش پيدا كند. وى البته با اشاره به مداخله ساير عوامل محيطى تأثيرگذار يادآور شد: اما اين كه اين پيش بينى تا چه حد واقعى باشد مشخص نيست و نيازمند سپرى شدن زمان است.رئيس مركز مديريت بيمارى هاى وزارت بهداشت، مدت زمان اجراى برنامه كشورى كنترل مالاريا را ۱۰ سال عنوان و گفت: در نظر داريم پس از زمان مقرر به ازاى هر ۱۰ هزار نفر جمعيت، شاهد بروز يك مورد مالاريا باشيم. اين در حالى است كه بر اساس آخرين آمار تقريباً از هر ۴ هزار نفر، يك نفر به مالاريا مبتلا شده است. گويا افزود: اين برنامه به دو سال زير ساخت سازى نياز دارد و پس از آن حمله بزرگى به مالاريا خواهيم كرد. وى با بيان اينكه برنامه كشورى مبارزه با مالاريا در حال اجرا است، آن را شامل تأمين نيروى انسانى، لاروكشى در مناطق محل شيوع مالاريا، آموزش خانه به خانه ساكنان اين مناطق و تشخيص بيمارى ظرف ۴۸ ساعت برشمرد و اعلام كرد: در حال حاضر با كمك آموزش و پرورش، ساكنان روستاهاى در معرض خطر آموزش هاى لازم را به طور چهره به چهره و عمومى دريافت مى كنند. رئيس مركز مديريت بيمارى هاى وزارت بهداشت با تأكيد بر اينكه مالاريا در ايران بيمارى بومى محسوب مى شود، ابراز كرد: اما در حال حاضر اين بيمارى تنها در سه استان كرمان، سيستان و بلوچستان و هرمزگان شايع است و البته در استان فارس نيز به ندرت مواردى مشاهده مى شود. وى همچنين در مورد برنامه سازمان ملل متحد براى ريشه كنى مالاريا در جهان ابراز عقيده كرد: اين امر در آينده اى نزديك امكان ندارد؛ چرا كه ريشه كنى به معناى از بين بردن انگل مالاريا نه تنها در انسان بلكه در پشه ها نيز است و عملى كردن آن بعيد به نظر مى رسد. چندى پيش سازمان ملل متحد از آغاز طرح جهانى براى ريشه كنى مالاريا در آفريقا تا پايان ۲۰۱۰ خبر داده بود.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
نوع نگرش مسئولان به معلوليت،بزرگترين مشكل آموزش وپرورش استثنايى است
|
|
|
رئيس سازمان آموزش وپرورش استثنايى كشور اذعان كرد: در حال حاضر بزرگترين مشكل توسعه آموزش و پرورش استثنايى، نوع نگرش مسئولان و آحاد مردم نسبت به معلوليت هاست. به گزارش ايسنا، طباطبايى در گردهمايى معلمان و مديران ناحيه يك و دو استثنايى در استان يزد، با بيان اين كه در حال حاضر چهار نوع نگرش در ميان مردم حاكم است، اولين نوع نگرش را نگاه اقتصادى برشمرد و تأكيد كرد: وظيفه ماست كه قابليت هاى معلولان را شناسايى كنيم تا آن ها نيز بيش از زمان كنونى بتوانند به گردش اقتصادى كشور كمك برسانند. وى ديدگاه سودانگارانه يعنى سوءاستفاده از معلوليت ها در مواردى همچون توزيع مواد مخدر و غيره را نوع دوم نگرش به معلولان كشور دانست و با تأكيد بر اين كه متوليان امر بايد با اين معضل مبارزه كنند، ادامه داد: از ديگر انواع نگرش به معلولان، ديدگاه عام است كه در بين آحاد مردم و مسئولان وجود دارد و آن ديدگاه ترحم آميز و دلسوزانه است كه از نظر معلولان مطرود است. معاون وزير آموزش وپرورش در ادامه يادآور شد: چهارمين نوع نگرش به معلولان كه بايد تقويت شود، نگاه انسان دوستانه و نگاه به شخصيت فردى و توانمندى به جاى معلوليت اوست كه بايد اين نگرش نيز در كشور برجسته شود. طباطبايى به طرح هاى در دستور كار در سال گذشته نيز اشاره كرد و گفت: از جمله اين طرح ها، آموزش فراگير يعنى حضور دانش آموزان استثنايى در كنار دانش آموزان عادى است كه با پيشرفت هايى كه وجود دارد، زمينه تحقق اين آموزش در مدارس عادى فراهم شد و در اين راستا، طرح آموزش تلفيقى و فراگير دانش آموزان استثنايى در هفت استان به مدت سه سال به صورت آزمايشى اجرا مى شود و در ادامه توسعه خواهد يافت. وى افزود: از ديگر طرح ها، سنجش و اندازه گيرى سلامت كودكان است كه اجراى آن با همكارى وزارت بهداشت و درمان و تهيه شناسنامه سلامت از بدو تولد صورت مى گيرد و هر سال بر اساس مشاهدات و سنجشى كه از كودكان انجام مى شود، علامت سلامت آنها در شناسنامه سلامت ثبت مى شود.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
هيچ پروژه شهرى بدون پشتوانه مطالعات ترافيكى اجرا نمى شود
مديرعامل شركت مطالعات جامع حمل و نقل ترافيك تهران گفت: هيچ پروژه شهرى در تهران بدون پشتوانه مطالعات ترافيكى اجرا نمى شود و بر اين اساس شهردارى تهران پيش از آغاز هر پروژه اى در هر نقطه از شهر نسبت به اتمام مطالعات ترافيكى اقدام مى كند. افندى زاده، با تأكيد بر ضرورت اتصال بزرگراه شهيد چمران به شهيد نواب صفوى در قالب كمربند داخل شهر تهران به عنوان يكى از اتصالات مهم خاطرنشان كرد: در اين زمينه با مشاركت معاونت فنى و عمرانى شهردارى تهران مطالعات ترافيكى در دو جبهه شمالى و جنوبى تونل توحيد صورت گرفته است. وى با تأكيد بر ضرورت توسعه و تكميل خطوط مترو در بلند مدت، اهميت توسعه خطوط اتوبوسرانى با محوريت خطوط ويژه و تندرو را يادآورشد و گفت: به اين منظور تبديل خطوط اتوبوسرانى عادى به خطوط ويژه و تندرو، در دستور كار قرار دارد و در برنامه پنج ساله حمل و نقل و ترافيك تهران نيز مورد تأكيد قرار گرفته اند. به گزارش ايسنا افندى زاده با اشاره به اتمام مطالعات ترافيكى خط يك اتوبوسهاى تندرو از ميدان آزادى تا چهار راه تهرانپارس، تصريح كرد: اين مسير داراى توجيه ترافيكى جامع و كارشناسى است كه گزارش كامل آن به وزارت كشور ارسال شده است.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
اين همه كودك كاروخيابان واين همه دستگاه متولى!
بيشتر از دو سال از اهتمام جدى شهردارى تهران و چند دستگاه متولى مرتبط در جمع آورى متكديان و كودكان خيابانى مى گذرد و درست مثل خيلى از طرح هايى كه متولى اصلى اش مشخص نيست، وظيفه اصلى اين طرح هر روز به يك سازمان پاس كارى مى شود و در اين ميان شايد مجموعه اى كه بيش از هر بخش ديگرى عملكرد عينى در شهر تهران داشته، شهردارى تهران بوده است. شهردارى تهران به استناد آمار مورد تأييد استاندارى تهران در سال ۸۵ و ۸۶ بيش از هفت هزار كودك و بزرگسال متكدى و دست فروش را جمع آورى و با كمك سازمانهاى مرتبط ساماندهى كرده است، اما بخش قابل توجهى از آنها چندين بار تكرار شده اند و باز به خيابانهاى پر پول تهران بازگشته اند. اما در اين ميان شاهد عملكرد ناقص و حتى نصفه و نيمه برخى از دستگاه ها هستيم كه به دلايلى كاملا غيرمنطقى از رسيدگى به وضعيت اين متكديان و كودكان خيابانى كه در حيطه وظايفشان تعريف شده است سرباز مى زنند. طبق استدلال سازمان بهزيستى به عنوان يكى از دستگاه هاى مسئول، هيچ مصوبه اى اين سازمان را موظف به پيگيرى شرايط متكديان و بى خانمانها نكرده است و اين سازمان فقط در قبال سالمندان، زنان سرپرست خانوار و كودكان كار، مسئوليت دارد و كميته هايى با اعتبار مالى مشخصى را در نظر گرفته است. اما بايد پرسيد كه به جز اتباع خارجى و مجرمانى كه در بين متكديان و كودكان خيابانى وجود دارند، آيا با تعداد قابل توجهى از سالمندان، كودكان و زنان سرپرست خانوار در بين متكديان و كودكان خيابانى روبرو نيستيم و آيا اين گروه جزو حيطه مسئوليت سازمان بهزيستى تعريف نمى شوند؟ و اگر اين نسبت درست نيست، بهتر است اعلام كنند كه دستگاه متولى كيست تا ما هم از آنها سؤال كنيم! به گزارش ايسنا، محمدى ـ مديركل آسيب هاى اجتماعى شهردارى تهران به فعاليت دو ساله شهردارى تهران در جذب و شناسايى كودكان متكدى اشاره مى كند و مى گويد: در حال حاضر شاهد فعاليت سه مركز شبانه روزى، يك اردوگاه و سه گرمخانه در تهران هستيم.
وى مى افزايد : كار جذب و ساماندهى كودكان فرار از سال ۸۳ در تهران آغاز شده است. اين كودكان در پايانه ها و راه آهن شناسايى و ساماندهى شده اند و در سال گذشته بيش از ۵ هزار و ۶۰۰ كودك خيابانى كه بخش اعظم آنها كودكان فرارى هستند، از سطح شهر تهران جمع آورى شده اند. محمدى در خصوص كودكان كار كه در سطح شهر در حال فعاليت هستند و دست به تكديگرى و دستفروشى مى زنند هم اظهار مى دهد: عموما اين افراد اتباع بيگانه هستند و بايد براى جمع آورى و ساماندهى آنها اقدامات خاصى صورت گيرد.مدير كل آسيب هاى اجتماعى شهردارى تهران در خصوص كودكان متكدى كه با خانواده خود اقدام به اين كار مى كنند ، نيز توضيح مى دهد: در دو سال گذشته برخى از اين افراد را جمع آورى و با حكم قانونى و توسط شهردارى تهران آنها را رد مرز مى كرديم. وى خاطرنشان مى كند: در حال حاضر على رغم فعاليت شهردارى و سازمانهاى ديگر شاهد متكديان و كودكان كار در تهران بوده و براى حل اين مشكل نيازمند همكارى جدى تمام سازمانها هستيم. به گفته محمدى ۷۰ درصد كودكان كار اتباع بيگانه هستند كه از كشور پاكستان و افغانستان وارد كشور شده اند. وى با اشاره به اين كه در چند سال در حوزه ساماندهى كودكان كار و خيابان، فعاليتهاى مختلفى در شهردارى تهران انجام شده است، گزارش اين عملكرد در مركز منطقه وابسته به يونيسف كه در اردن برگزار شد از سوى شهردارى ارائه شده و بر اساس اين گزارش شهر تهران به عنوان شهر دوستار كودك در دو سال آينده انتخاب شد. در ميان كودكان ايرانى و افغان و پاكستانى كه هر روز شهردارى از سطح شهر جمع آورى مى كند،كودكانى هستند كه براى چندمين بار به اين مراكز شهردارى و بهزيستى آورده مى شوند و بعد از چند روز بيكار و علاف مى شوند و بعد دوباره در همان چهار راه، همان خيابان به همان كار قبلى برمى گردند و اين وسط زحمت شهردارى مى ماند و بس! بارها و بارها از زبان كودكان خيابانى كه توسط شهردارى جمع آورى شده و به بهزيستى منتقل شده اند، شنيده مى شود كه والدين اصلى يا اجاره اى آنها خيلى زود با مبلغى پول آنها را از مراكز بهزيستى بيرون مى آورند و به ادعاى آنها بهزيستى ترجيح مى دهد اين كودكان هزينه كمترى را براى آنها در برداشته باشد و فقط چند روز آنها را از خيابانها جمع كنند! بر اساس اين گزارش، مى توان اين گونه برداشت كرد كه اگر چه نماى شهرمان اندكى از مناظر زشت و متاثر كننده كودكان خيابانى خالى شده، اما اين چرخه ناقص و معلول جز صرف هزينه هاى قابل توجه و زحمت ماموران شهردارى، تأثير ديگرى ندارد؛ هرچند توقف فعاليت جمع آورى توسط شهردارى هم يك فاجعه مى تواند باشد. در عين حال جاى اين سؤال باقى مى ماند كه چرا مرزهاى كشور براى ورود آزادانه اتباع غيرمجاز پاكستانى و افغانى همچنان باز است، ولى همه از نيروى انتظامى انتظار دارند اين اتباع را در پايتخت دستگير كند ؟ و يا اين سؤال كه چرا شهردارى زحمت جمع آورى را به خود مى دهد اما بهزيستى اين كودكان را نگه نمى دارد؟
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
در بين ۱۳۹ كشور جهان؛
ايران رتبه ۸۷ را در نرخ سوادآموزى دارد
سازمان نهضت سوادآموزى كل كشور اعلام كرد: ايران به لحاظ نرخ سواد گروه سنى ۱۵ سال به بالا در ميان ۱۳۹ كشور جهان در رتبه ۸۷ قرار دارد. به گزارش مهر، از ابتداى تشكيل نهضت سوادآموزى تا پايان سال ،۸۵ بيش از ۸ ميليون بى سواد مطلق در دوره مقدماتى نهضت سواد آموزى، آموزش ديده و مدرك قبولى دريافت كرده اند و بيش از دوميليون و ۵۲۶ هزار سواد آموز در برنامه گروه هاى پيگير، ۷۶۱ هزار و ۷۰۰ نفر در طرح خدمات مكاتبه اى و ۱۹۳ هزار و ۹۰۰ نفر در خدمات رسانه اى و در قالب آموزش پس از سواد تحت پوشش قرارگرفته اند. براساس اين گزارش، تا سال ۸۵ حدود يك ميليون نفر از سوادآموزان نهضت سوادآموزى پايه پنجم را تمام كرده و به آموزش رسمى كشور راه پيدا كرده اند و سه هزار و ۲۱۰ مركز يادگيرى محلى به منظور كاربردى كردن سوادآموزى و پيوند بين سواد و مهارت هاى اساسى زندگى تأسيس و راه اندازى شده است.اين گزارش مى افزايد: تا سال ۸۵ بيش از ۵/۸۷ درصد از سوادآموزان در گروه سنى ۴۰ سال هستند و متوسط سن آنها حدود ۲۹ سال مى باشد كه به عبارتى ۵/۸۷ درصد از سوادآموزان كمتر از ۴۰ سال دارند. در طول سالهاى ۵۷ تا ۸۵ قدرمطلق بى سوادى در تمام گروه هاى هدف سواد آموزى كاهش يافته و آمارها نشان مى دهد تعداد بى سوادان در سال ۱۳۵۵ از ۱۴ ميليون به ۹ ميليون نفر در سال ۸۵ رسيده است يعنى بيش از چهار ميليون نفر از تعداد بى سوادان كم شده است.
|
|
|
|
|
|
|
|